各二级党组织、全体教师：
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。学校高度重视师德师风建设，先后发布《上海电机学院教师职业行为规范》《上海电机学院教师师德失范行为处理实施办法》等制度，致力于构建长效机制。近年来，教育部接连公开曝光十三批违反教师职业行为十项准则典型案例，警示我们师德建设任重道远。为帮助教师深入了解学校新发布的师德师风相关文件及人事纪律要求，现决定开展“规则立德 依法执教”专题学习教育暨在线答题活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目的与意义
本次活动旨在通过“以学促知、以知促行”，营造学习规章制度、强化纪律意识的良好氛围，切实提升依法执教、规范执教能力。
（一）突出规则立德，筑牢思想防线。
规则是道德的底线，也是职业行为的准绳。通过深入学习制度文件，引导教师深刻理解“规则立德”的内涵，将外在的制度约束转化为内在的自我修养，明确职业行为的底线与红线，在思想上筑牢防线，在行为上不越雷池。
（二）强化警示教育，解决突出问题。
针对科研经费违规报销等问题，活动特别融入了科研诚信及教育部公开曝光的典型案例学习。通过以案说法、以案明纪，让广大教师从反面典型中汲取教训，深刻认识违规违纪的严重后果，坚决杜绝侥幸心理，切实规范科研行为，营造风清气正的学术生态。
（三）检验学习成效，推动内化于心。
学习不能流于形式，必须入脑入心。通过在线答题的方式，对全校教师学习制度文件的情况进行一次全面检验，帮助教师查漏补缺，真正做到学懂弄通，将规矩意识内化于心、外化于行，实现从“知止”到“引领”的跃升。
二、活动对象
全校在职教职员工（含专任教师、实验教师、辅导员、行政管理等人员）。各二级党组织要高度重视，确保全员覆盖。
三、活动内容与安排
本次活动分为专题学习与在线答题两个阶段。
（一）专题学习阶段
各二级党组织要组织本单位教师深入学习以下内容：
1、法律法规与准则：《新时代上海高校教师职业行为十项准则》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》等。
2、校内规章制度：《上海电机学院教师职业行为规范》《上海电机学院教师师德失范行为处理实施办法》《上海电机学院教职工考勤和请假规定》（2026年修订版）以及学校科研经费管理等相关规定。
3、警示教育材料：教育部公开曝光的十三批违反高校教师职业行为十项准则典型案例。
（二）在线答题阶段
为检验学习成效，党委教师工作部编制了“规则立德 依法执教”知识题库，开展在线答题活动，系统将从题库中随机抽取试题生成试卷。试卷构成： 满分100分，其中，单选题：共15题，每题3分，共45分，主要考察教师对规章制度条款的准确掌握；判断题：共5题，每题3分，共15分，主要考察教师对行为是非界限的辨别能力；多选题：共8题，每题5分，共40分，主要考察教师对政策文件的全面理解和综合运用能力。
答题时间： 2026年3月19日至4月17日止。
参与方式： 教师通过答题链接https://ks.wjx.com/vm/tUxydjB.aspx#
或手机扫描以下二维码进行线上答题。
四、工作要求
各二级党组织要将本次活动作为落实《中共上海电机学院委员会关于进一步压实师德师风建设主体责任的落实办法》的重要抓手，精心组织，务求实效。
（一）压实主体责任，全员深入学习。
各二级党组织书记是本单位师德师风建设的第一责任人，要亲自部署、亲自过问，要统筹安排好本单位教职工的学习与答题工作，确保参与率达到100%。
（二）坚持学用结合，注重教育实效。
各二级党组织要坚决杜绝“走过场”、应付了事。在组织答题前，要安排时间进行集中学习研讨，特别是要结合本单位学科专业特点，对照行为规范重点剖析师德师风、教学科研等方面的风险点。要引导教师结合典型案例开展讨论，让每一位教师都清楚知道什么事能做、什么事不能做，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
（三）强化结果运用，建立长效机制。
教师工作部将对各单位的组织情况和答题成绩进行汇总并向校级会议通报。60分及以上为合格。答题成绩将记入教师个人师德档案，作为年度考核、评优评先等的重要参考依据。对于组织不力、参与率低、平均成绩偏低的单位将予以通报。
（四）总结提炼经验，推动常抓不懈。
各二级党组织要以此次活动为契机，全面梳理本单位师德师风建设中存在的薄弱环节，及时总结经验做法。要进一步健全完善本单位师德教育、宣传、考核、监督、奖惩相结合的长效机制，把师德师风建设融入日常、抓在经常，推动我校师德师风建设向好发展。
让我们以此次专题活动为新的起点，进一步增强法治意识，严守纪律规矩，恪守师德，做学生为学、为事、为人的“大先生”，为建设航空航天特色鲜明的全国示范应用技术大学贡献力量，以实际行动诠释新时代高校教师的责任与担当！
特此通知。
党委教师工作部
2026年3月19日